Nuestro Modelo

Los programas de DCP son guiados por la implacable creencia que todos los estudiantes pueden descubrir so poder para cambiar el mundo cuando ir al colegio se convierte en parte de su identidad.

Animamos a nuestros alumnos a que tomen control de su aprendizaje junto con sus compañeros y maestros. Apoyamos a nuestros maestros para que tengan las herramientas para servir las necesidades académicas y sociales de nuestra población de estudiantes.

CONOCIMIENTO UNIVERSITARIO

DCP ofrece oportunidades para exploración a través de nuestro modelo de Exito Univeristario el cual trata con las necesidades académicas, colegiales y emocionales de cada estudiante. Ofrecemos oportunidades tradicionales e innovadoras para que cada estudiante desarrolle un perfil completo para aplicar a la universidad.

Preparación Académica Rigurosa para el Colegio 

  • Requerimos que todos los estudiantes tomen los cursos requeridos para ser admitidos a la Universidad Estatal de California (CSU), la Universidad de California (UC) y universidades privadas.
  • Ofrecemos cursos de colocamiento avanzado (AP); ciencias, tecnología, matemáticas (STEM), estudios étnicos y arte. Los cuales conectan con los intereses e identidades variadas de nuestros estudiantes.

Consejería de Colegio Todos Los Días

  • Preparamos a nuestros maestros para que sirvan como consejeros de colegio
  • Ayudamos que todos los estudiantes identifiquen al mínimo un adulto en la escuela que le pueda ofrecer apoyo académico, colegial o emocional
  • Tenemos una consejera de colegio dedicada a trabajar con los alumnos del Grado 12 para asegurar que completen el 100% del proceso de aplicar al colegio

Participando en Experiencias Significativas

  • Ofrecemos oportunidades tradicionales como deportes, clubs, y posiciones de liderazgo para que los alumnos explores sus pasiones
  • Ayudemos que nuestros estudiantes apliquen a programas de verano regionales y nacionales de Santa Clara University hasta Washington D.C.
  • Empezando desde el grado 6, planificamos viajes de colegio y experiencias que exponen a los estudiantes a las diferentes opciones colegiales

Llevar Toda La Familia al Colegio

  • Apoyamos a las familias en el procesdo de ayuda financiera incluyendo la aplicación CA Dream ACT para alumno indocumentados
  • Proveemos consejería para ayudar a las familias a seleccionar la mejor opción colegial basada en finanzas, oportunidades académicas y compatibilidad personal

Apoyo Hasta Graduarse de la Universidad y Más Allá

  • Tenemos un programa de servicios para nuestros graduados que ofrece consejería, becas y oportunidades de desarrollar conexiones importantes para completar sus metas colegiales.

ALFABETISMO

El Modelo de Alfabetismo de DCP utiliza la pedagogía del modelo de taller. La fundación de este modelo es la dedicación a la enseñanza y el aprendizaje autentico, altas expectativas para todos los estudiantes, conversaciones significativas, e instrucción individualizada para las necesidades de cada estudiante. Para desarrollar el crecimiento y desarrollo de aprendices que…

  • Aprenden a través de la acción y la investigación.
  • Son parte integral de una comunidad de aprendices.
  • Están motivados para aprender, crear, y desarrollar soluciones.
  • Solucionan problemas y son pensadores críticos.
  • Son pensadores y aprendices independientes.

LIDERAZGO INSTRUCCIONAL

En DCP sabemos que el indicador #1 de éxito académico de los estudiantes es la calidad de los maestros. Con eso en mente, reclutamos maestros de alta calidad y fomentamos su desarrollo usando el Modelo Danielson. Los administradores reciben instrucción para apoyar y entrenar a los maestros. Los maestros reciben entrenamiento de sus administradores. Colectamos la opinion de alumnos dos veces al año para ayudar a los maestros a reflexionar sobre su práctica y alinearlos a las necesidades de los estudiantes.

De esta manera podemos reclutar y desarrollar maestros que tienen la habilidad de:

  • Planificar contenido y preparación que toma en consideración las necesidades de nuestros estudiantes
  • Crear ambientes en nuestros salones de clase que promueven seguridad y el sentido de pertenecer
  • Desarrollar instrucción que promueve pensamientos críticos y deseo de aprender
  • Responsabilidades profesionales que están centradas en abogar por los estudiantes
  • Valores de DCP que apoyan el conocimiento universitario y las habilidades necesarias
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Colaboración

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Dominio del Lenguaje

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Dominio de las matemáticas

4

Líderes de Justicia Social

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Motivados para aprender

6

Identidad Colegial